这一段时间以来，我按照我局党史学习教育工作方案及政法队伍教育整顿相关工作要求认真学习了《中国共产党简史》、《习近平同志〈论中国共产党历史〉》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等党史书籍及习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神。
通过这段时间的党史学习，我感触颇深。百年征程，波澜壮阔；百年初心，历久弥坚；百年历史，常读常新。在党史学习教育动员大会上，习近平总书记发出“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。”的号召。1921年7月23日中国共产党成立并召开了第一次全国代表大会，1945年8月抗日战争胜利，1949年9月解放战争胜利。1978年，党的十一届三中全会作出了实行改革开放的新决策，将工作重心转移到了经济建设上来，中国经济实现腾飞发展。2017年，中国共产党第十九次全国代表大会召开，习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想并庄严地写入党章，并将习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法，实现了国家指导思想的与时俱进，反映了全国各族人民共同意志和全社会共同意愿。在以习近平同志为核心的党中央的领导下，我们取得了脱贫攻坚的伟大胜利，取得了扫黑除恶、惩贪治腐、环境整治等方面的阶段性胜利，使政治环境、社会环境、生活环境得到了进一步的净化。
知党史才能更加自觉牢记初心，明党史才能更加坚定担当使命。习总书记在七一讲话中指出：“初心易得，始终难守。我们要用历史照进现实，远观未来。从中国共产党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能成功、弄明白未来我们怎样才能够成功，从而在新的征程上更加坚定、更加自觉地牢记初心使命、开创美好未来。”学习党史就是要从历史中汲取精神力量，为未来指出更加光明的前进方向。学习党史还可以锤炼我们的党性修养、坚定我们的理想信念。中华民族的近代史、中国共产党史和中华人民共和国史都充分证明没有共产党就没有新中国和中华民族的伟大复兴。中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书，它包含着党的奋斗发展史、党的理论创新史、党的自身建设史等丰富内容，是党的几代领导集体和广大党员干部的智慧结晶，具有以史鉴今、资政育人的重要功能。认真学好党史，有助于我们认清党和国家发展的历史方位，认清肩负的历史责任和神圣使命，更深切地回答中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，从灵魂深处汲取历史智慧、激发奋进力量。
中国共产党党史是一部大气磅礴的奋斗史，体现了党与时俱进、艰苦奋斗、自我革新的优良品质。通过党史教育学习，引领我们重温初心，树立为民情怀，“江山就是人民，人民就是江山”。打江山、守江山，守的就是人民的心。毛泽东同志说：“我们共产党人好比种子，人民好比土地。我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根、开花。”跨越惊涛骇浪、穿过激流险滩，鲜红的党旗上始终铭刻着“人民”二字。
习近平总书记强调：“为什么人、靠什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。”中国共产党根基在人民、血脉在人民。党团结带领人民进行革命、建设、改革，根本目的就是为了让人民过上好日子，无论面临多大挑战和压力，无论付出多大牺牲和代价，这一点都始终不渝、毫不动摇。
让人民过上好日子，一代代共产党人为了信仰的事业不惜抛头颅、洒热血：从方志敏甘愿“为着共产主义牺牲，为着苏维埃流血”，到“县委书记的榜样”焦裕禄“心中装着全体人民，唯独没有他自己”；从杨善洲“只要生命不结束，服务人民不停止”，到廖俊波“帮老百姓干活、保障群众利益，怎么干都不过分”……
纵观古今，民心向背，决定存亡；得民心者得天下。百年来，中国共产党团结带领人民所取得一系列伟大成就、谱写的壮丽史诗，充分证明她是人民的政党，深深植根于人民群众之中。
我们政法队伍是执法之公器、司法之利器，在维护社会公平正义中发挥重要作用。若队伍不公、不廉、不力，势必严重削弱司法行政机关的公信力，严重践踏社会公平正义底线，在进行党史学习教育的同时，面对政法队伍教育整顿这场刀刃向内的革命，我们司法行政干警要以最坚决的态度、最严明的纪律、最扎实的行动，把学习教育、查纠整改、总结提升落到实处。
二、存在问题及原因分析
（一）学党史的韧性不够。学习的自觉性还不十分强，忙于业务性工作多，静下心来学习党史、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。
（二）学党史的深度不够。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对党史钻研的不深、不透。有时只注重党史的重点内容学习，对党史的每一个发展环节掌握的不够好，不够深入，对我们党的艰难发展历程认识还不够深刻。
（三）学党史的实践不够。理论与实践有些脱节，学习要求多，学用结合的少，不能有效地与实际工作紧密结合起来。虽然组织党员学习开展的多，但只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能学党史的深刻内涵和精神实质与业务工作进行有效衔接。
分析问题原因，一是认识不到位。对党史学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性，研究浅尝辄止、缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神，学习、思考、实践结合得不够紧密。二是自我要求不严。对加强党史学习认识不足，抓得不够紧、站位还不够高，没有把党史学习作为政治必修课来修，平时主要停留在表面学，任务学，没有进行系统深入的领会中国共产党发展的艰难历程。三是联系实际不够。党史学习与工作实践联系不够紧密，平时注重党的政治理论知识的学习，而没有很好地以此指导实际工作，存在更新理论知识快，转变工作方法慢的情况，在学用结合、知行合一上还有一定欠缺。
三、整改措施
（一）学深悟透，学出觉悟。学习党史，悟是关键，在今后的学习过程中不断感悟、领悟、觉悟，做到学习每一段党史，都要把自己真正地带入，去领悟其中的发展规律，感悟前辈奋斗的艰辛，如果在学党史过程中没有自己的思考领悟，无法实现“学有所获”、“学有所得”、“学有所成”，更无法达到“悟思想”、“悟初心”、“悟真理”。因此，学习党史就是要真切感受党一路走来的艰辛，在学习中砥砺初心，坚定理想信念，提升理论水平，提高党性觉悟，切实将学习的成果和心得感悟用在工作中，落实在为民谋利、为民办事、为民服务的实践中。
（二）学思悟践，学出深度。进一步加强学习党史的刻苦精神，百年党史内容丰富，资料详尽，要想真正了解和掌握党在不同时期的发展历史，就必须沉下心、用足力、花精力认认真真通读党史，把学习党史作为筑牢信念之基、补足精神之钙的必由之路。下一步我将对党史中重点事件和关键节点做到读通、读熟、读透，深刻了解党在关键时刻的战略抉择与使命担当，弄清楚党史上重大历史事件的前因后果，用心学史，锤炼忠诚爱党的真心；用情学史，锤炼担当使命的初心；用力学史，锤炼清正廉洁的恒心，切实在不断的学习过程中把党史学深学透。
（三）学干结合，学出实效。下一步学习党史，我将进一步从思想上高度重视，行动上付出努力，用真情，动真格，学真知，以严肃认真、求真务实的态度积极参与到学习教育中来，真正从思想上重视起来、行动上执行起来，把党史学习教育当做一次自我提高、自我改进、自我完善的过程；把党史学习教育同推动工作、解决实际问题结合起来；把在党史学习教育过程中激发出来的信念信心、热情激情，凝聚成攻坚克难、建功立业的强大动力，转变为勇于担当、善于作为的实际成果，切实把学习成效转化为推动司法行政信息化工作高质量发展的工作实绩。
（四）学以致用，学出行动。学习的最终目标就是要身体力行。学习党史，行是目标，动是方法，付诸行动是落脚点。我们学党史的目的就是要通过学习从历史中获得启迪，从历史经验中吸取攻坚克难、克敌制胜的法宝。接下来，我将着力从学以致用、知行合一角度出发，要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，将学习心得转化为推动工作的动力和成效，始终坚持理论联系实际，将理论知识落实为实际行动，践行到具体工作中，把学习感悟党史的精神力量转换为干事创业、攻坚克难的工作动力。
